martes, 27 de diciembre de 2016

EXPERIMENTO: TRAS LA HUELLA.

Experimento 6: TRAS LA HUELLA.

Material necesario:

·         Láminas de huellas de animales de Castilla y León.
·         Papel de cebolla o papel de calco.
·         Pasta para modelar
·         Temperas
·         Palillos
·         Rotulador negro.

Pasos a seguir:

Una forma de conocer los animales que habitan en un bosque, es a través de la visualización de sus huellas.

Entre toda la clase se van presentando diferentes láminas de animales de la zona y entre todos vamos descifrando de qué animal se trata, cómo se reproduce, qué come y donde suele vivir.

Una vez que ya tenemos descifradas las huellas, cada alumno elige una y la calca sobre el papel de cebolla con rotulador negro para que quede bien marcado.

Se coge un cachito de pasta de modelar y se le da forma de cuadrado de 20x20 cm y de unos 2cm de ancho.

Esa plantilla de papel cebolla se corta, y se coloca sobre la masa de pasta para modelar, haciendo presión sobre ella, para las unas o partes pequeñas podemos utilizar palillos.
Una vez seca se colorea de color marrón tierra

¿Qué ha pasado?


En cada una de las huellas ya secas, realizadas con pasta de modelar, se escribe la ficha del animal qué es y sus características.







Navidad: video clip 3º y 4º de primaria


Los alumnos de tercero y cuarto de primaria, quisieron felicitar las navidades a compañeros, padres y

profesores con este vídeo clip del grupo Maldita Nerea titulado "Hecho con tus sueños".

Esperamos que os guste y lo disfrutéis.


¡Feliz Navidad y prospero año!





martes, 20 de diciembre de 2016

CUMPLEAÑOS DE MARA

Ayer celebramos en el aula de Infantil el cumpleaños de nuestra compañera MARA. Nos invitó a dos riquísimos bizcochos y zumo.El próximo día 30 cumplirá 4 años, pero como nos encontraremos disfrutando de nuestras vacaciones de Navidad, lo celebramos con antelación.Todos juntos lo pasamos genial.MUCHAS FELICIDADES MARA!!!!!!!


                                       


jueves, 15 de diciembre de 2016

EXITAZO EN CANTIMPALOS

Primera posición a nivel provincial en su categoría en el cross de Cantimpalos para nuestra super atleta Miriam. Siempre  te apoyamos y no sufras cuando no ganes. No te sientas presionada y disfruta de lo que haces porque lo haces muy bien.

jueves, 8 de diciembre de 2016

LOS INUITS DEL POLO NORTE

Durante las últimas semanas en el aula de 3 y 4 años de Educación Infantil hemos trabajado la Unidad Didáctica:"Raquetas en los pies-los inuits del Polo Norte".
 Con ella hemos pretendido descubrir la forma de vida,costumbres y alimentación en el Polo Norte y compararlas con las del entorno más cercano.
 Al final de la unidad los niñ@s han aprendido cómo es el Ártico,que temperatura hace allí,que animales y plantas hay,dónde viven los inuits,cómo se alimentan,cómo se protegen del frío,cómo van vestidos,cuáles son sus transportes,cómo hacen sus casas.....
 Todo ello ha sido posible también gracias a vuestra colaboración,papás y mamás, que como siempre habéis aportado los materiales necesarios y con ellos hemos podido realizar nuestro IGLU y nuestra familia de pingüinos,focas,osos polares y perritos de la nieve.
 Muchas gracias por todo!!!!!!!
 Aquí podéis ver algunas fotos de la unidad.





Celebramos la Constitución.


El 6 de Diciembre, se celebra el día de la Constitución, se conmemora la celebración del referéndum que se hizo en 1978, en el que el pueblo español aprobó por mayoría la actual Constitución.

Este año con los alumnos de 3º y 4º hemos ido un poco mas atrás en la historia, y han conocido a través de estos dos graciosos videos, que antiguamente en la época de Napoleón Bonaparte, España tenía otra Constitución:

Capítulo 14: Las crónicas de la Pepa ¡ Viva la Pepa!




Capítulo 15: Las crónicas de la Pepa: La primera Constitución española.

Después hicimos un mapa de España, coloreando cada Comunidad autónoma con su bandera:






Hacemos nuestro propio volcán


Después de acabar cada tema de ciencias, los alumnos de 3º y 4º hacen un experimento, en este caso como el tema era sobre el relieve han realizado su propio volcán el patio del colegio.


Por si alguien tiene espíritu científico, os dejamos los pasos para que lo podáis hacer en casa:


Qué se necesita para hacer un volcán casero:

  • Un tubo o un recipiente con forma similar, nosotros usamos una botella pequeña
  • Plastilina, arena y piedras para cubrir el tubo.
  • Bicarbonato de sodio (puedes conseguirlo en cualquier farmacia o droguería)
  • Vinagre
  • Pimentón o colorante alimenticio de color rojo o naranja
  • Jabón líquido para platos

Cómo hacer un volcán casero:

  1.    Colocar el tubo  en el interior del volcán artesanal introduciéndole desde la parte superior hacia abajo, la  boca del tubo será el cráter del volcán.
  2.     Añadir dos cucharadas de bicarbonato de sodio en el tubo.
  3.     Añadir una cucharada de jabón líquido para platos en el mismo sitio.
  4.     Añadir unas cinco o seis gotas de colorante para comidas de color rojo para simular la lava. En el próximo punto ocurrirá la erupción. ¡Presta mucha atención!
  5.      Añadir entre 30 y 40 ml de vinagre y observa la erupción.